长江公益合作伙伴真爱梦想年报发布会：潘江雪《梦想·开源》
发布时间：2015年05月14日
今天是母亲节，作为一位10岁孩子的母亲，我最大的希望就是我女儿能喜欢她的老师、热爱她的课堂，享受在学校的每一天。而你们的支持和帮助，让中国百万名孩子拥有他们喜欢的梦想中心，在那里靠近梦想，我想这是我们给予千万母亲最好的节日礼物。今天我也要特别感谢所有真爱梦想的员工家属，是你们默默地支持，让我们有机会选择这种独特的生活方式——感谢爱我们和我们爱的亲人！
为何这么做？
于是我在人生第三个本命年辞去了金融机构的工作，和几位好友，共同决定不仅要投入资金，更要将商业管理的经验带入公益，创办一家能帮助孩子上好学的基金会。
2008年，上海，从5个创始人，3名全职志愿者，在6平方米的小隔间里起步，到今天，10位理事和监事，54名全职员工，3000名志愿者，为180多万师生提供素质教育产品和服务。这7年间经历很多改变，而始终不变的是我们内心对使命的承诺——帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长！
我们一起走过的公益足迹
从四川藏区出发今天在全国31个省市的学校里，建成1648个梦想中心。这些“梦想中心”是得到当地教育局的支持，在学校的配合下将一间普通教室改建成一间集图书、电脑、多媒体于一身的“素质教育专业”教室。
我们开发的梦想课程从三门到22门，并且作为校本课程纳入了学校的课程表。每班每周上一次课。为了让老师们接受素质教育的理念，接受过真爱梦想培训的老师达3.4万人 。7年来，有200多万人次的孩子累计上了76万节梦想课程。
《梦想课程“理财”》
从第一笔200万元个人的发起资金，到去年底累计筹款2.36亿元，累计捐赠人次：超过6万人次。
我们之所以定位素质教育，是因为我们感受到中国教育之痛。作为家长，这些话你也许会很熟悉？“——作业做完了吗？考试多少分？班里排第几？”。现在的我，也只是进步到最后一句不再问了。难道我们对教育的期待：就只剩下考试成绩了？
这7年的教育公益旅程，是我和很多捐赠人、志愿者和教育工作者一起认识教育、理解教育的过程：美国教育家、哲学家杜威在100多年前就指出：教育即生长，教育即生活。教育的本质是唤醒，唤醒内心的力量。
教育的过程是培养孩子独立思考、健全的人格和生活的能力的过程，以便让他们有能力为自己选择幸福的人生。
真爱梦想就是由这些关心教育的家长们组成的基金会。我们不是传统意义上的教育扶贫机构。我们的目标是：专注素质教育，推动教育均衡。我们想要推动和见证中国教育的改变！
如何转化为行动？
首先我们是向企业家学习
2008年初，在四川阿坝州，我们以招标方式半年时间建成了第一家梦想中心。然而在地招标不仅费事，质量也得不到保证。很快地，我们找到了在大型连锁商业机构工作的总经理肖岗。他在基金会工作了一年半，带领团队规划出梦想中心统一设计-集中采购-中央仓储-物流-学校施工的建设模版。而今天4个人的建设团队，一年能在全国各地建设超过400多家梦想中心。创造标准化、可复制、共参与的业务模式，就是关注效率的企业家精神在公益行动中最初的应用。
在接下来的几年里，我们一直保持旺盛的创业激情。随着规模的不断扩大，我们引入ISO9000、学习供应链管理，从怡安翰威特引进绩效和全面薪酬管理，用3年时间学习互联网转型，在灵动科技的帮助下，每周迭代教师社交平台——梦想盒子。2014年设计出充满公益人想象力的管理信息系统……我们如饥似渴地向企业家们学习，也在公开透明方面不断地刷新着自己的记录。我们的人均能效从2009年的19万，到2014年达到126万，翻了5倍多。
向教育家学习
向商业学习可以让公益效率提升，但是我们这些教育门外汉，又该如何让梦想中心发挥教育的效果呢？
2008年偶遇崔允漷教授，这位温和风趣的课程专家在火苗燃烧的马尔康，燃起了他心里的那团公益之火，他和团队成为了真爱梦想的首席课程顾问，开始共同研发，让孩子活得精彩的“梦想课程”。崔老师让我们认识到——课程是教育价值观的载体。从这开始，我们的学习地图上增加了很多教育家和他们的案例。
向同行和老师学习-如何做公益？
课程的传播需要教师，培训和激励教师发展，自然成为了我们的核心工作。真爱梦想的教师培训与传统教师培训有什么不同？
2010年，在兴业全球基金管理公司的资助下，我们找到擅长支教领域的公益同行广州灯塔计划，共同开启了“梦想教练计划”项目。我们造性地组建了由大学生、教师志愿者和企业志愿者组合成的梦想教练团队，在每个暑假走进梦想中心学校，与上千名教师，用参与式的培训方式，共同学习的素质教育的理念和梦想课程的授课方式。每一次不远万里的出征，带去的不仅是理念，还有志愿者们关注教育的赤诚之心。这份来自陌生人的信任和支持，鼓舞着无数的一线老师——再次为教育出征！
一旦上路，必有庆典。2011年我参加了在都江堰的首次全国“梦想沙龙”启动会议。看到一批活跃的梦想教师组成的跨校自治组织诞生了。一个个梦想老师通过沙龙活动成长起来：有人第一次穿州跨省送课下乡，为克服方言困扰，要为校长试讲好几次；有人第一次拍摄教学录像在网上发布，忐忑地期待着别人的评价；有人第一次跟着梦想旅行团，作为民间大使走出国门，有人推荐了周边的学校申请梦想中心……从老师们身上，我看见教育改变的力量。我盼望，有更多老师、热爱教育的志愿者站出来，成为真爱梦想20个火种区域+100个教师沙龙的“梦想使者”，在当地助推梦想课程，开启一段梦想之旅。
倾听孩子的声音：提供他们想要的教育产品
2012年，我们听到重庆一所“梦想中心”学校里所发生了这样一个故事：几名留守儿童因为想念在外打工的父母，所以偷偷把家里的鸡蛋卖掉换成钱，买了火车票想去找父母。但是他们准备得很仓促，刚到半路上就被人发现带回家了……听到孩子们的故事，让我们意识到：教育应该倾听孩子们的心声，应该帮助他们为下一次旅行做好准备！于是我们邀请儿童教育专栏作家，复旦大学中文系博士袁坚开发了一门《去远方》的课程。在16课时里，每个小组有10000元的预算，1周的时间，去到离家700公里外的地方去做一次旅行。去年暑假，从全国各个班级提交的旅行方案中，选出了7个优胜团队，通过网络众筹的方式，让孩子们实现“去远方”的梦想！
《2014-去远方》
与政府合作推动改革
公益的道路上，真爱梦想从不是独行侠。我们除了得到大量慷慨的企业和个人捐赠外，从2011年开始有学校自筹了资金参与梦想中心共建，配资金额占当年捐赠总额的5%！这就是“政府购买”。它开启了真爱梦想与政府之间的协作。政府不仅提供配资，还匹配了重要的行政资源，来支持项目的开展。2013年，经过山西运城盐湖区王志峰书记的实地考察评估，区政府与真爱梦想签订了合作协议。政府出资90%，3年在全区所有学校建成梦想中心，并全面实施梦想课程。2年的实践，让我们学会了NGO如何与政府联动，共同推进一项改革的落实。
在7年多的公益实践中，上海市民政局和社团管理局的各位领导、以及上海市各级政府官员，始终对真爱梦想爱护有加。我作为一个公益人，可以直接感受政府职能的转变所带来的新型政社关系，从管控到扶植。如果你也想设立NGO组织，欢迎来上海注册。让我们为上海市的政府官员的开放的服务意识而鼓掌！
未来愿景——梦想开源
在展望未来的时候，我和真爱梦想的伙伴们时常会思考这样的一些问题：梦想中心从乡村到城市，标准化的服务模式，要如何适应“耕种情怀“的“个性教育”？现有的硬件和软件的线下公益服务体系，如何迎接互联网+的到来？
在面向未来教育思考的时候，我们不约而同地想到了“开源”。这个来自软件行业的词，最终被商业社会运用得风起云涌。我们熟悉的Linux, 安卓系统是典型的开源代码，而基于开源的小米可以说是粉丝共创经济的典范。那么公益组织从中可以学习到什么？开源对于真爱梦想来说，是把7年建立的梦想中心服务体系开放出来，让有志于参与素质教育的个人和机构，以自由协同、成果共享的方式，生成孩子和家长喜爱的、高品质的教育产品和服务。（正如李政局长刚刚说的：在公益世界里，一花独放不是春，百花齐放春满园，真爱梦想愿与所有人共同成长。）
所以，开源首先意味着“教育开源“，让人人可以成为”业余教育家“。春禾基金是一个专门帮助贵州山区的孩子提高演讲水平的公益组织。创始人陆逊偶然发现合作愉快的学校里都有一间梦想中心，于是就与我们结成了协作的关系，我们培训老师，他培育学生社团。开源让教育成为每一个人可以参与的事，而不只是老师和学校的义务。开源也让教育充满可能性，谁知道下一个颠覆性的教育爆品会来自谁之手？
其次，开源是指“公益开源”，人们参与公益的方式改变了。现在很多捐赠人会问我：除了捐钱，我们还能做什么？华业地产总经理徐红，去年亲自走访了捐建在云南边陲的6所梦想中心，发现当地的老师们还不会上梦想课程。于是，她公司组建了 10人的志愿者团队，接受了基金会的培训，目前负责走访10个省份的20 所学校。兴业基金会秘书长卢赛莲去年率队走访福建16个县谈配资，听评课，还与我们共同组织了80所学校的梦想展示课。开源让公益参与方式，从过去的简单出力——项目捐资——到专业投入。
今年春节期间发生一件有意思的事情。基金会的三位理事和bat365在线官网登录老师、同学们，不约而同地在各自的朋友圈里发起号召：将“红包转公益”，短短10天，有超过1.5万人在网上发起“梦想课堂一起捐”，捐款超过124万元。因为这个众筹的联结，今天有70多位长江的同学老师、和一起捐志愿者到场，亲自见证和支持真爱梦想的成长。在此，我要特别感谢bat365在线官网登录录取我为EMBA全额奖学金的公益学员。感谢梅建平教授、杨晓燕老师和今年春节众筹冠军：我的班长刘金钊和各位亲爱的同学们的大力支持关注就是力量，参与带来改变！
人是一切的基础。在一个组织里，开源最重要的是“人才开源”。我和吴冲作为最初的2个创始人7年来全职参与管理，竭尽全力。今年3月的理事会选举吴冲成为副理事长，在治理层面继续为真爱梦想工作。选举胡斌为秘书长，和我与7位总监共同管理这个公募团队。等下大家就会首次听到他的故事。这次人才开源，一方面能保留了创始人带给机构的使命目标，以及生生不息的创业激情。另一方面也让优秀的员工有机会参与机构的管理决策。去年我们引入了教育家、企业家、媒体人和退休的政府官员作为我们理事监事或者专业委员会的主席，参与治理。
基金会北区总监牛晓，是真爱梦想3年分享爱筹款晚宴的捐赠人，直到去年暑假到甘肃参加梦想教练计划后，才深深被打动，成为了基金会的不拿薪酬的工作干将。沈晓峰是上海的一个普通志愿者，3年来他组织了上海地区的22名捐赠人和志愿者，每周的下午到上海的4所外来务工人员子女学校，为孩子们上梦想课程，帮助他们认识城市、建立自信和尊严。像这样的捐赠人和志愿者还有很多很多。人才开源，不仅吸引了有志向的年轻人选择公益职业，也同时吸引到职场的精英，以专业方式参与教育公益。捐赠人成为劝募人，志愿者成为共同行动者！ 公益从原来的小众边缘行业，正在崛起为公民自治的社会力量代表。我相信当更多人愿意成为“业余教育家”和“公益共创者”的时候，中国的教育，将会成为我们心中想要的样貌。改变不就是从你我的亲身参与开始的吗？
2015 年真爱梦想的改变就是从一个公益项目执行方，进化为教育公益生态的探索者。政府与社会的支持成为丰沃的土壤，捐赠人和志愿者的付出是这个系统中的雨露；孩子的成长渴望，是老师努力的方向，绽放的梦想老师终将成为热爱孩子的教育家，而真爱梦想将成为这个系统里的“风”，催生这场变革的发生……面对正在生成的未来，真爱梦想将以开源的思想，共创的方式，与教育界、政府、企业、公益组织乃至愿意为中国教育改变而努力的每一个人联结，共同创造这个支持教师，成就孩子的平台，把当今教育中被忽略的品质——真实、正直、平等、友善、好奇心……带到教室，带给我们的孩子，让他们有机会成为一个“求真、有爱的追梦人”！
或许我给不了孩子完美的人生，但是我希望当我年老的时候，能无愧地对我的女儿说：孩子，妈妈未必是一个完美的母亲，但是妈妈为了让你能生活在一个更好更平等的社会，真正地努力过！我相信：当你和我做那些超越自身利益的事情，并为此而努力的时候，我们的世界一定会被改变的。欢迎成为真爱与梦想的一部分，成为推动中国教育改变的一份子。我们一直都在等你！
文章来源：梦想盒子
